盛夏时节，蝉鸣悠长，商丘二中教育集团的校园里却涌动着别样的学习热潮。2020年暑期，一场以“追寻名师的脚步，聆听教育的声音”为主题的教师专业发展培训如期举行。这并非一次简单的技能传授，而是一场聚焦教育本质、启迪育人智慧的思想盛宴，旨在引导教师从“经师”向“人师”升华，为集团的高质量发展注入源头活水。
一、 理念引领：于高处立，向宽处行
培训伊始，集团领导便明确了此次活动的核心定位：教育咨询与思想启迪。区别于具体教学技巧的操练，本次培训更侧重于教育理念的更新与职业境界的开拓。特邀的全国知名教育专家、特级教师，并未带来现成的“教学模板”，而是以深厚的理论素养和丰富的实践案例，深入剖析了新时代背景下的教育变革、学生核心素养的培养路径以及教师的专业角色重塑。
专家们指出，真正的教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。培训引导教师们跳出固有的学科视角和分数思维，去关注教育的育人本质，思考如何为学生的终身发展和幸福人生奠基。一场场报告，如同在教师们的心湖中投下石子，激起了关于教育价值、师生关系、课堂生态的层层涟漪。
二、 名师启迪：见贤思齐，砥砺前行
“追寻名师的脚步”是本次培训的生动实践。多位深耕教学一线、成绩斐然的名师分享了他们的成长故事与教育智慧。他们中，有将枯燥公式化为奇妙世界的数学教师，有用文字点亮学生心灵的语文教师，也有在实验探究中培养学生科学精神的物理教师。
他们的分享没有高高在上的说教，只有朴实动人的细节：如何备好一节课，如何转化一个学生，如何与家长有效沟通，如何在繁忙工作中坚持阅读与反思……这些鲜活的案例让参训教师们看到，名师之路始于平凡的坚守，成于不懈的钻研与对学生深沉的爱。互动环节中，青年教师们抓住机会，就教学中的困惑、班级管理的难题与名师们进行了深入交流。这种面对面的启迪，比任何理论都更具冲击力和感染力。
三、 碰撞交流：聆听彼此，共育花开
培训精心设置了分组研讨、工作坊、沙龙对话等多种形式，为集团内不同校区、不同学科、不同教龄的教师创造了深度交流的平台。在这里，经验丰富的老教师倾囊相授，朝气蓬勃的新教师大胆提问；高中部的老师与初中部的同事交流学段衔接的思考，文科老师与理科老师碰撞跨学科融合的火花。
大家围绕“如何构建高效课堂”“如何实施差异化教学”“数字化时代教师的应对”等议题，结合自身实践，畅所欲言，时而争论，时而共鸣。教育的声音，不仅仅是专家的宏论，更是每一位一线教师在实践中发出的真实回响。在倾听与对话中，个人的经验转化为集体的财富，孤独的探索找到了同行的伙伴。
四、 内化反思：知行合一，蓄力起航
培训的尾声，不是结束，而是新的开始。集团要求每位教师结合培训所得，撰写个人反思与新学期专业发展计划。许多老师在心得中写道：“这次培训洗去了职业倦怠，让我重新审视了自己的教育初心。”“我明白了，比传授知识更重要的是激发学生的内在动力。”“名师的故事告诉我，成长需要沉下心来，把每一件小事做到极致。”
将聆听的声音内化为自己的教育哲学，将追寻的脚步转化为坚实的行动，成为了老师们的普遍共识。集团也将此次培训的成果视为宝贵的智库资源，计划将其中的精华理念与可行策略进行梳理，融入新学期的教研活动与教学评价体系，形成持续推动教师成长的长效机制。
商丘二中教育集团2020年暑期教师培训，以“教育咨询”为径，避开了短视的功利性训练，直指教师专业发展的核心——理念与情怀。它让教师们在追寻名师足迹的过程中看清方向，在聆听多元教育声音的过程中丰富自我。当新学期钟声响起，这些充盈了电、校准了星的教师们，必将以更饱满的热情、更清晰的思路、更深厚的育人智慧，走进课堂，走进学生心里，共同谱写商丘二中教育集团更加绚烂的教育篇章。教育的真正声音，最终将由他们，在平凡的岗位上，用日复一日的耕耘去奏响。
